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La Escuela Segoviana y

la Renovación Pedagógica

Biografías

Docentes muy significados en la innovación pedagógica

segoviana

En esta sección queremos dar a conocer algunos datos biográficos de aquellos docentes que tuvieron un papel destacado en la renovación pedagógica, como resultado de su actividad educativa en las escuelas de la provincia de Segovia. Picando en el visor superior, puedes acceder a unas breves reseñas de alguno de ellos. A continuación, puedes consultar unos apuntes biográficos de muchos de estos docentes, con algunos detalles más sobre su vida y la influencia de su acción educativa.

ANTONIO BALLESTEROS USANO

Maestro. Inspector.

Córdoba (11-04-1892) - Ciudad de México (22-04-1974)

Antonio Ballesteros cursó estudios en la Escuela Normal de Málaga y en la Escuela Superior del Magisterio de Madrid. En 1917 tomaba posesión de su plaza como Inspector en Segovia hasta 1931. Desde ese puesto organizó las Colonias Escolares Segovianas, cursos de perfeccionamiento para maestros, Centros de Colaboración Pedagógica y Sociedades de Amigos de la Escuela por toda la provincia,… Junto a Machado colocó la bandera republicana en el Ayuntamiento en 1931. En 1932 fue nombrado Inspector Superior de Primera Enseñanza. Fue secretario de la Oficina para los servicios del MIP en Cataluña, vocal de la Comisión de Reforma Escolar, miembro de la Comisión de Colonias, Cantinas y Roperos… Durante la Guerra Civil viajó a la Conferencia Internacional de Instrucción Pública en Ginebra, y a la Unión Soviética para supervisar la instalación de los niños españoles evacuados. Fue nombrado miembro del Consejo Superior de Cultura. Sancionado con la separación definitiva del servicio y baja en el escalafón, se exilió en México donde compartió su Magisterio en la Escuela Normal de Pachuca, la Nacional de Maestros, el Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, ...

ANTONIO MACHADO RUIZ

Catedrático de Francés del Instituto General y

Técnico. Poeta.

Sevilla (26 de julio de 1875) – Collioure, Francia (22 de febrero de 1939)

ARACELI ALARCÓN DELGADO

Maestra.

Benarique, Almería (25 de julio de 1878) – París, Francia (6 de septiembre de 1946)

BLAS JOSÉ ZAMBRANO GARCÍA DE

CARABANTES

Profesor de la Escuela Normal.

Segura de León, Badajoz (11 de febrero de 1874) – Barcelona (29 de octubre de 1938)

MARIANO QUINTANILLA ROMERO

Profesor del Instituto General y Técnico.

Segovia (29 de noviembre de 1896) – Segovia (22 de agosto de 1969)

MARTÍN CHICO Y SUÁREZ

Maestro.

Cehegín (Murcia) (17 de julio de 1864) – Murcia (4 de septiembre de 1931)

EMILIA ELÍAS HERRANDO

Profesora de la Escuela Normal.

Madrid (2 de octubre de 1891) – Ciudad de México (26 de septiembre de 1976)

JULIO FUSTER GARCÍA

Maestro.

Segovia (17 de enero de 1891) – Segovia (15 de agosto de 1936)

REGINA LAGO GARCÍA

Profesora de la Escuela Normal.

Palencia (9 de julio de 1898) – Cuernavaca (9 de noviembre de 1966)

JUAN MONJE CEBRIÁN

Maestro.

Torrecaballeros, Segovia (1891) – Ourense (29 de agosto de 1949)

LUCÍA LUCHA GARCÍA DE LA LLAVE

Maestra. Inspectora.

Madrid (10-8-1891) – Ourense (10 de diciembre de 1978)

AGAPITO MARAZUELA ALBORNOS

Profesor de música de la cátedra de dulzaina.

Valverde del Majano, Segovia (20 de noviembre de 1891) – Segovia (24 de febrero de 1983)

Antonio Machado Ruiz, que se traslada con su familia a Madrid en 1883, fue educado en la Institución Libre de Enseñanza. Ya es un autor reconocido cuando, en 1907, obtuvo por oposición, aunque sin licenciatura (la obtuvo en 1918), la cátedra de Francés en el Instituto General y Técnico de Soria. En noviembre de 1919, tras su paso por Baeza, se incorporó al Instituto General y Técnico de Segovia como profesor de Francés -también dio clase de Francés en la Normal- y de Literatura Española, hasta 1932. Tomó posesión de su cátedra de Francés el 1 de diciembre y de la de Literatura Española el 3 de enero de 1920, ocupando esta última hasta julio de 1929, cuando fue asumida por Ángel Revilla Marcos. Su nombre figura también en la primera relación de profesores de la Universidad Popular Segoviana publicada en La Tierra de Segovia el 25 de enero de 1920. Participó activamente en las clases gratuitas para obreros, en el crecimiento de la biblioteca de la institución, con donaciones propias y ajenas, y en el impulso a las conferencias.

Obtuvo los títulos de Maestra de primera enseñanza elemental y de Instrucción Primaria. Ejerció en Almería, en Vélez Málaga y en Madrid. A Segovia llegó, mediante una permuta, para ejercer como maestra en la Escuela Elemental del barrio del Mercado (12-4-1910). Tomó posesión como directora de la Escuela Graduada de Santa Eulalia, recién construida, el 17 de enero de 1914. Fue vicepresidenta de los maestros del partido de Segovia (1910-1912). Estando ya en Madrid, en 1930, recibió el reconocimiento del Real Consejo de Instrucción Pública por su cooperación en el “resurgimiento del arte popular segoviano''. Exiliada en París, fue depurada en 1941, con “separación definitiva y baja en el escalafón correspondiente”. Se ha conservado su “Cuaderno preparador de materias de los cursos 1923-1924 y 1924-1925”, de las clases que impartía a las niñas. Es un programa minucioso de todas las materias, en el que se manifiesta una fuerte sensibilidad mostrada por el sentimiento religioso y un gran sentido de la responsabilidad social. Concede importancia a la enseñanza de las ciencias físico naturales y al cuidado de la higiene y al amor a la naturaleza y al fomento del sentimiento patrio y de civilidad. (Fuente: Mora, José Luis. “Araceli Alarcón Delgado”. En Juan Manuel Moreno (coord.). Segovia 1900-1936. Diccionario Biográfico, Segovia: Real Academia de Historia y Arte de San Quirce, 2019, 19-23. En la foto, Araceli Alarcón junto a su hija María Zambrano.

Estudió magisterio elemental y obtuvo después el título de Maestro de primera enseñanza Normal. Se incorporó, primero, a la Escuela de Prácticas anexa al Instituto General y Técnico de Segovia en julio de 1909 como Maestro Regente y luego a la Normal de Maestros. Llegó a Segovia con su mujer, Araceli Alarcón, y con su hija María. Como maestro, tuvo oportunidad de inaugurar la Escuela Graduada de la Plaza de los Huertos, defender la existencia de la Escuela Normal de Maestros, abierta en 1914 y cerrada diez años después, así como contribuir a la renovación pedagógica de la enseñanza primaria y a la función social de los maestros. En su época en Segovia contribuyó con proyectos de roperos escolares, cantinas, las colonias y los centros de colaboración pedagógica. Fundó la “Mutualidad Luis Vives” para ayudar económicamente al alumnado más pobre. Fue nombrado presidente de la Asociación Segoviana del Magisterio (1911). No figura entre los creadores de la Universidad Popular Segoviana, pero colaboró en su obra y fue nombrado profesor de número en diciembre de 1925, sin llegar a tomar posesión por su traslado a Madrid. (Fuente: Mora, José Luis. “Blas José Zambrano García de Carabantes”. En Juan Manuel Moreno (coord.). Segovia 1900-1936. Diccionario Biográfico, Segovia: Real Academia de Historia y Arte de San Quirce, 2019, 324-330.)

Tras estudiar en la Escuela de San Esteban y en el Instituto General y Técnico, que hoy lleva su nombre, se licenció en Derecho y en Filosofía y Letras. En 1923 fue nombrado Profesor Ayudante de Letras en el Instituto de Segovia; en 1928, tras ganar la cátedra de Filosofía fue destinado al Instituto de Osuna y luego al de Zamora, donde fue gobernador civil. Después ejerció en el Instituto Calderón de Madrid, del que fue Director y Secretario y, en la Guerra Civil, siguió enseñando en Valencia, en el Instituto Luis Vives y en el Instituto Escuela. A su regreso a Segovia, fue encarcelado durante 8 meses, con el cargo de “auxilio a la rebelión” y fue separado de su cátedra. Se revisó su expediente y recuperó su cátedra, con traslado forzoso. Tuvo un papel relevante en la creación de la Universidad Popular Segoviana. Fue el primer bibliotecario de esa institución e impartió Derecho Usual y Legislación del Trabajo. Fue quien propuso la compra de un edificio que sirviera como sede de la Universidad Popular. En 1955 propuso su transformación en Academia de Historia y Arte de San Quirce. (Fuente: Martín, José Luis. “Mariano Quintanilla Romero”. En Juan Manuel Moreno (coord.). Segovia 1900-1936. Diccionario Biográfico, Segovia: Real Academia de Historia y Arte de San Quirce, 2019, 432-437).

Martín Chico y Suárez fue maestro de Illescas (Toledo) y Segovia. Su estancia segoviana comenzó en 1901 en una escuela situada en la plaza de San Esteban, donde Martín Chico sería el maestro titular. Asimismo, desempeñó la cátedra de Lengua y Literatura españolas en la Escuela Normal de Maestros de la ciudad y en el Instituto General y Técnico. En su etapa en Segovia escribió numerosos artículos en los periódicos locales Diario de Avisos y El Adelantado de Segovia. En este último dirigió la semanal “Página Pedagógica” y, además, redactó el Boletín del Magisterio. Fue autor de varios libros como Mi amigo el árbol o Patria: Lecturas nacionales. Por otro lado, fundó El Niño Descalzo –junto al poeta cantalejano José Rodao–, organización encaminada a proteger a la infancia en los terrenos físico, moral e intelectual. Además, esta entidad proporcionaba ropa de invierno al alumnado más necesitado que asistía a las escuelas públicas. También se preocupaba de la asistencia sanitaria, de la alimentación a los más necesitados o de los premios por la aplicación en clase. (Fuente: Martín Cantalejo, Pablo. “Martín Chico y Suárez”. En Juan Manuel Moreno (coord.). Segovia 1900-1936. Diccionario Biográfico, Segovia: Real Academia de Historia y Arte de San Quirce, 2019, 174-176).

Emilia Elías Herrando fue profesora de la Escuela Normal de Segovia y directora de la de Madrid. Asimismo, ocupó distintos cargos en la Universidad Autónoma de México tras su exilio en 1939. Su etapa en Segovia comenzó en 1917 donde ejerció de maestra en la Escuela Normal segoviana. En esta Escuela Normal, además de impartir clases de Pedagogía, también desarrolló distintas actividades para el desarrollo y la formación de futuros maestros. Por otro lado, impartió y organizó distintas conferencias pedagógicas y en 1928 intervino en el II Congreso Pedagógico Provincial hablando sobre libertad, autonomía y colaboración en la Escuela primaria. Pero, sin duda, una de las labores más importantes en su estancia segoviana fue la fundación de La Escuela Hogar, donde ejerció como secretaria hasta que en 1932 abandonara la provincia segoviana. En la Escuela Hogar se encargó de formar a las alumnas en la temática de Fisiología e Higiene, Puericultura y Educación familiar. También participó –junto a Antonio Ballesteros, su marido– en la organización de las Colonias Escolares y de la Biblioteca de la Escuela Normal de Maestras. Entre sus obras destacamos Didáctica del lenguaje desarrollada en lecciones (1936), La concentración de la enseñanza en la escuela primaria (1940) o Ciencia de la educación (1958), entre muchas otras. (Fuente: Dueñas, Carlos (de). “Emilia Elías Herrando”. En Juan Manuel Moreno (coord.). Segovia 1900-1936. Diccionario Biográfico, Segovia: Real Academia de Historia y Arte de San Quirce, 2019, 200-201).

Julio Fuster García fue un docente comprometido con el impulso pedagógico republicano y experimentado en el magisterio rural. Fue un miembro relevante de la Asociación de Maestros Interinos, de la Asociación de Trabajadores de la Enseñanza (ATE) y de la Unión de Maestros Españoles. Comenzó su actividad profesional en Moral de Calatrava (Ciudad Real), pero también trabajó en Ourense, Pozáldez (Valladolid), Segovia y Toledo. En su periodo segoviano, fue Maestro Nacional de la Escuela Graduada nº 1 en Los Huertos. Además, desde bien pronto estuvo activo en la Casa del Pueblo, uniéndose a la ATE y colaborando con la Federación Universitaria Escolar. Asimismo, publicó varios artículos en la Revista de Pedagogía y escribió en diferentes periódicos como El Magisterio Español, Segovia Republicana y La Escuela Segoviana. En 1933, se presentó a las elecciones generales del 19 de noviembre como candidato del PSOE por Segovia. Durante la sublevación militar de julio de 1936 se encontraba en Segovia. Allí fue detenido el día 5 de agosto y encarcelado en la Cárcel Vieja. Poco después, el día 14 el BOP publicaba la suspensión de sus funciones y su baja en nómina. Al día siguiente fue asesinado junto a una docena de defensores de la legalidad republicana, en las tapias del cementerio. (Fuente: García Funes, Juan Carlos. “Julio Fuster García”. En Juan Manuel Moreno (coord.). Segovia 1900-1936. Diccionario Biográfico, Segovia: Real Academia de Historia y Arte de San Quirce, 2019, 217-218).

Regina Lago García fue pedagoga, psicóloga y científica. Fue profesora de la Escuela Normal de La Laguna, Lugo, Palencia y Segovia. A nuestra ciudad llegó en 1932 para impartir la asignatura de Psicología. Además, durante estos años, se hará miembro de la Agrupación de Mujeres Antifascistas, del Socorro Rojo Internacional y publicará junto a su marido, Juan Comas, La práctica de las pruebas mentales y de instrucción. En sus años de profesora fue muy activa, participando en numerosos foros, debates, cursos y conferencias. En 1934 abandonará la enseñanza directa tras aprobar la oposición a Jefa de Sección de Materiales del Museo Pedagógico Nacional. En 1936, pasará a ser la directora del Centro de Niñas Difíciles en Carabanchel. Poco después, tras la dimisión de María de Maeztu como directora de la Residencia de Señoritas, encabezará la comisión que estará al frente. En 1937, durante la Guerra Civil, será Consejera Pedagógica del Consejo Nacional de la Infancia Evacuada y dirigirá la Sección de Organización del Régimen Pedagógico de la Delegación Central de Colonias. En estos momentos de guerra, se encargará de seguir con la formación del nuevo profesorado. Finalmente, una vez terminada la guerra, acabó exiliándose a México junto a su marido. (Fuente: Fundación Pablo Iglesias (s.f). Diccionario Biográfico del Socialismo Español. Lago García, Regina. Fundación Pablo Iglesias. https://fpabloiglesias.es/entrada-db/lago-garcia-regina/).

Juan Monje Cebrián fue maestro de Fuentepelayo y Cuéllar, ambos en la provincia de Segovia. Comenzó su trayectoria docente en 1914 tras adquirir su puesto por oposición libre en Madrid como docente propietario de la Escuela Nacional de Fuentepelayo. Pasó la mayoría de su vida en la provincia segoviana, donde se casó con la también maestra segoviana, Lucía Lucha García de la Calle, dedicando su vida a la docencia. Formó parte de la Asociación de Trabajadores de la Enseñanza de la UGT de Segovia, como muchos otros maestros y maestras. Más adelante, en 1936, fue maestro director de la Escuela Nacional graduada de niños Villa de Cuéllar. Sin embargo, al triunfar el golpe de Estado, se propone el 5 de mayo de 1937 su «separación definitiva del servicio», la cual llegaría el 30 de marzo de 1939 junto con su «baja en el escalafón». En abril de 1941 sale de prisión «con destierro». Posteriormente, el 21 de octubre de 1943 se le levantó la pena de destierro, quedando en libertad definitiva el 7 de agosto de 1949. Participó en la Misión Pedagógica de Navalmanzano y Pinarnegrillo del 21 al 25 de marzo y realizó diversas solicitudes a la JAE (Junta de Ampliación de Estudios) con el objetivo de estudiar la organización escolar de Francia, Bélgica y Suiza. Sin embargo, solamente consiguió la beca en 1929. También fue uno de los impulsores de la Colonia Escolar Segoviana y asiduo colaborador de la prensa segoviana. Tras fijar su residencia familiar en Orense, fue director de Escuela Graduada en esta capital y también impartió clases en la Academia Retama durante varios años, formando a varias generaciones y obteniendo general reconocimiento por su honda cultura y grandes dotes para la enseñanza. En la fotografía, noticia de La Escuela Segoviana (año III, núm. 103, de 15-02-1934) sobre la toma de posesión de la Dirección de la Graduada de Cuéllar. (Fuente: Simal García, Jorge José. “La Junta para ampliación de estudios y la renovación pedagógica en Segovia en el primer tercio del siglo XX”. Trabajo Fin de Grado, Universidad de Valladolid, 2020. http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41300) (AGA.- Exp. 5848: Juan Monje Cebrián)

Comenzó sus estudios de Magisterio en 1913 y los finalizó en 1917. Aprobó las oposiciones en 1918 y ee mismo año fue destinada a Nava de la Asunción. En 1921, obtuvo destino en Fuentepelayo por derecho de consorte, tras contraer matrimonio el 29 de octubre con el también maestro Juan Monje Cebrián. Después ejerció en Madrid. Lucía Lucha participó activamente en los proyectos de innovación educativa –colonias escolares segovianas, Centro de Colaboración Pedagógica en su escuela, Misiones Pedagógicas en Fuentepelayo y en Navalmanzano (1933)-, así como en la prensa de la época, donde expone sus experiencias en los países visitados -gracias a la beca obtenida- e ideas sobre la educación de la mujer, los campos de juego, la familia y la escuela, la vida rural, o los juegos educativos. Durante su estancia como maestra en Nava de la Asunción, Lucía Lucha figuró dentro del grupo de maestros y maestras que estuvieron al frente de la primera Colonia Escolar Segoviana -junto a Rosa García Tapia, inspectora de Primera Enseñanza de Cuenca y Leoncio Sanz, maestro de Ayllón-, que fuera impulsada por Antonio Ballesteros, en la que colaboró Pedro Natalías y que estuvo dirigida por Dionisio Correas. Durante su destino en la escuela de Fuentepelayo, participó en las colonias escolares de Luarca (1921). Su especial interés por la renovación educativa, la lleva a solicitar en 1925 una de las dos pensiones para ampliación de estudios que otorgaba la Diputación de Segovia, consistente en llevar a cabo la visita a centros nacionales de enseñanza, junto a Norberto Hernanz, Francisca Gómez y David Bayón. En agosto de 1927 vuelve a repetir solicitud, esta vez junto con su marido, siéndoles concedida a ambos una pensión de 1500 pesetas, con la que se dedicaron a recorrer diferentes escuelas de España durante tres meses. En 1929, junto a Francisca Gómez y Fuencisla Moreno, obtiene de nuevo la pensión de la Diputación para realizar un viaje de estudios por Bélgica, Francia y Suiza. A raíz de estos viajes surgieron diferentes publicaciones, congresos y seminarios, en los que tuvieron lugar numerosos intercambios de experiencias. Tras un breve paso, en el año 1931, por la Escuela Graduada de Bétera en Valencia, regresa a Segovia, participando en el año 1933 en las Misiones Pedagógicas de Navalmanzano y Fuentepelayo. El 1 de enero de 1935, tras aprobar las oposiciones correspondientes, toma posesión como Inspectora de Primera Enseñanza en Orense, ciudad en la que fija definitivamente su residencia familiar. En 1937, fue nombrada secretaria de Inspectores. Posteriormente recibió algunos premios y en 1961 se jubila, siendo homenajeada por sus compañeros por la “competencia, simpatía y dedicación a la enseñanza y a los maestros”. En la fotografía, captura de pantalla de la página web referenciada en fuentes, que reconoce a diversos nombres propios de mujeres orensanas que trascendieron en la historia y fueron pioneras destacadas en sus diferentes campos. (Fuentes: De las sombras a la luz. la educación en Segovia, Carlos de Dueñas Diez y Lola Grimau Martínez. Ágora, 2018. Biblioteca Virtual de Prensa Histórica; BOE; ADPSg. Cajas 4007 y 13333. Y página web: https://mulleresourensas.blogspot.com/2023/02/lucia-lucha-garcia-de-la-llave.html

Agapito Marazuela Albornos fue músico, folclorista y profesor de música de la cátedra de dulzaina de Segovia. Único superviviente de once hermanos, a los siete años, por una meningitis mal tratada, pierde un ojo y gran parte de la vista del otro, hecho que marcará toda su vida.Desde bien joven empieza a recibir lecciones de dulzaina en Valladolid con el maestro Ángel Velasco, para poco después comenzar con las de solfeo y guitarra, esta vez en Segovia. En la década de los 20, se instala en Madrid, donde perfecciona sus estudios de guitarra mientras da conciertos por diferentes ciudades como los celebrados en el Círculo de Bellas Artes y Ateneo de Madrid o la sala Pleyel de París. Durante la Segunda República, ingresó en el PCE en 1932. Además, ese mismo año colaboró con las Misiones Pedagógicas, estando tres noches de diciembre en La Cuesta (Segovia). Con la llegada de la Guerra Civil, Marazuela junto con otros destacados miembros del Centro Segoviano de Madrid, como Emiliano Barral, organizó las Milicias Segovianas Antifascistas. Una vez terminada la Guerra Civil, Agapito Marazuela fue depurado y encarcelado. Pasó por diversas cárceles como las de San Antón y Santa Rita (Madrid), Burgos, Ocaña o Vitoria, hasta 1950 que salió en libertad. Posteriormente, años antes de la llegada de la transición española, funda la Cátedra de Folklore y la Escuela de Dulzaina en Segovia, donde impartirá clases de dulzaina y guitarra. (Fuente: Vega, Santiago y Moreno, Juan Manuel.. “Agapito Marazuela Albornos”. En Juan Manuel Moreno (coord.). Segovia 1900-1936. Diccionario Biográfico, Segovia: Real Academia de Historia y Arte de San Quirce, 2019, 335-342.)

MANUELA GARCÍA TRAPEROO

ENRIQUETA CASTELLANOS PEREDA

ÁNGEL COSTA GONZÁLEZ

ÁNGEL GRACIA MORALES

FUENCISLA MORENO VELASCO

PEDRO NATALÍAS GARCÍA

CONCEPCIÓN ALFAYA LÓPEZ

PURIFICACIÓN CEREZO GIL

F. NORBERTO CEREZO MARINERO O

ROSA DÍEZ SABATER

PABLO DE ANDRÉS COBOS

LORENZO DEL AMO SANZ

ANTONIO BALLESTEROS USANO

ANTONIO MACHADO RUIZ

BLAS J. ZAMBRANO GARCÍA DE CARABANTES

ARACELI ALARCÓN DELGADO

MARIANO QUINTANILLA ROMERO

MARTÍN CHICO Y SUÁREZ

EMILIA ELÍAS HERRANDO

JULIO FUSTER GARCÍA

REGINA LAGO GARCÍA

JUAN MONJE CEBRIÁN

LUCÍA LUCHA GARCÍA DE LA LLAVE

AGAPITO MARAZUELA ALBORNOS

DAVID BAYÓN CARRETERO

MARIANO DOMÍNGUEZ MARTÍN

NORBERTO HERNANZ HERNANZ

TIMOTEO CASERO HERNÁNDEZ

LEOPOLDO CASERO SÁNCHEZ

LEOVIGILDA ESCORIAL PLAZA

MARÍA DE LA PAZ ALFAYA LÓPEZ

M. ESPERANZA RUBIO GONZÁLEZ

M. DOLORES BALLESTEROS USANO

M. MERCEDES CANTÓN SALAZAR

ELENA GOZALO BLANCO

CARMEN GARCÍA MORENO

LUCÍA CALLE DE CASADO

LEONARDO MARTÍN ECHEVARRÍA

AGUSTÍN MORENO RODRÍGUEZ

RUBÉN LANDA VAZ

M. VICTORIA JIMÉNEZ CROZAT

CARLOTA BENITO MARTÍN

FRANCISCO RUVIRA JIMÉNEZ

LUCIO ROLDÁN ESTEBAN

FRANCISCO ROMERO CARRASCO

ANDRÉS LEÓN MAROTO

LUIS R. FERRARI FERNÁNDEZ